好朝这边走了过来，在窗外听见了这一番说辞。
随着推选制结束时间不断接近，天子权力不断缩水，朝臣都忙着站队了，朝堂之上，也无人听他言语了，就是上朝下朝了，闲来无事，便朝这里走来。
似乎是冥冥之中的决定，天子听到了这些，他并不知道后半个故事是小皇子自己加的，但是小皇子能够口齿伶俐地将这个故事还原出来，还是很让他高兴。
老师看见天子到来，有心行礼，天子摇了摇头，示意不要中断，让他继续教授。
这老师因为天子的突然造访，都忘记了小皇子复述的内容，很多他都没有提及，在他看来，一定是小皇子以前听人说起过这个故事。
既然小皇子之前就已经知道了，那么也就可以进一步传授了，他问道“郑伯其人，你以为如何”
小皇子脱口而出，“是为睿智之君也”
一个弑弟囚母的家伙，竟然被小皇子称为睿智之君，这是这位老先生所无法接受的，当即继续问道“既然如此，你且说说，他究竟睿智在何处”
“虽有嫡子之身份，然内有母亲不喜，外有弟弟谋乱，若非其深谋远虑，定是身死国乱。”小皇子说得头头是道。
“古者仁王以孝悌治天下，似郑伯之流，不孝不悌，是独夫民贼也”老先生努力地想要纠正小皇子的观念。
只是他不知道的是，他不是在和一个四岁孩子在对话，而是在和一个继承了吴毅心智的孩子对话，本质上，就已经不能够称为孩子了。
“古书所载仁王之事，今人难以考察，为后人杜撰附会而成，出土古籍往往所言与之大异，实不可信也。”
这老师很难想象，自己竟然落入了下风，但是也不急，继续道“不然，你看今之天下，上至天子，下至百姓，皆孝悌之人，可知古书为真也。”
一个小小的孩子，没有实践经验，还不是他怎么说，就怎么信。老先生想得很美好，只是蛭儿皇子一言就让他亡魂大起。
“不然，我的那些哥哥们，不就是希望父皇早些让位吗”
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