我看二狗子看他如痴如渴的，好像对书中世界完全处于一种非常痴迷的状态，他对里面的世界充满了这种渴望，他这种感觉好像一种幸竿然而生的感觉〔许他在里面真的感觉到一种幸福，因为我通过他的微笑看到了一种满足，看到了一种留恋，看到了一种依赖。
我问他。
“如果让你去学习读书识字，把这些东西学会了之后，你跟一位老师去学，以后以后你就可以自己的去看书，可以读懂里面的文字，可以知道文字里面所表达的意思，你这样读懂之后就不用再去跟我去说，你可以用自己的方式去理解，而且如果你能把这些读懂，你可以阅读很多很多书书真的很多学恨涯。”
二狗子还不大听得懂我的话，他只能是模棱两可，他也许能听懂一个意思，就是说他如果能跟老师去学字，那么他就能听得懂和看得懂这些书籍的内容。
他很兴奋的问我。
“说吧，你是说真的吗？你会让我去学文识字，让我读懂了，我就可以看这些小说，可以看很多很多的书，那么我不是很快乐吗？我太快了我太高兴了，那么我可以到这里面去看哇，那好多好多有趣的东西噢，还有西游记的三打白骨精，还有好多还有鬼鬼怪怪的东西，我是不是都可以看？”
我很温柔的对他轻轻一笑，因为我觉得此时此刻他内心的消，他内心的迫切，一定就是他内心所需要的东西，要不然他不会这么急切，他对很多事情很感兴趣也很好奇，当然他不是对每样东西都散发出这种热情这种热情，到目前为止我第1次看到他对这种东西的一种全然不顾一切的热情，发自内心的热情。
这一点很重要，如果一个人做事情没有热情的话，那么他和咸鱼又有什么区别？
我蹲下来握着他的手，轻轻的说。
“对，如果你读懂这些文章之后，你可以在书的后里面自由自在的畅游，书中有很多有趣的事情，不单单有三打白骨精，还有很多还有武松打虎，还有很多林冲还有很多梁山伯好汉，什么事情都可以看，你甚至可以看国外的小说，国外小说是另外一个世界，如果你能把这些都读懂，你会感到一个世界会更多的分成为更多的冰封，让你想象不到的那种可爱和想象不到的世界。”
这狗子兴奋的完全就像个五六岁的孩子，他拍着手好像非常的开心，开心的脸都通红，好像这一切是他不所相信的，但是又是他渴望的东西，碎花他完全已经兴奋的跳了起来。
“大猫大赶快让我去学，我真的想去学，我想看梁山伯好汉，我想看西游记，我还想看好多有趣的东西，我还想看后，我也知道后离我们这里这么远，我从来没有进过糊说海里面有很多很神奇的东西就像我们河里面有虾子有鱼，我它里面会不会有水鬼，会不会有可怕的东西，里面会不会有人住着，听说里面还有美人鱼，那么美人鱼，是不是像我们人类一样，他们是靠着鱼尾巴走路，他们也会打架，他们也会有商店去买东西，他们也会炒菜，他们也会说故事，他们也会到外面去郊游，是不是和我们是一幕样的世界！”
我现在有点后悔跟他说这么些内容，我开个头他噼里啪啦的说个不停，我有点措手不及，因为他提出的问题实在太多，我无法一一给他解决。
但是我突然意识到我非常的精彩，甚至我非车然，因为我没感觉到，突然有一个很实际而且很让我震惊的事实。
那就是二狗子他在表达他喜欢的东西，在表达他喜欢的书类里面的内容，他在表达自己想要了解的东西，居然他表达的如此流畅，而且还略带一些逻辑性，对未来有更多的一种设想，对未知的东西有更多的一种构思，或者说他在谈论这些位置的东西，通过书本上能展现的东西，能想象的很远很远，这是我万万没想到的。
我甚至通过刚才他的这番描述能
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