天下，但无法靠着刀枪来治天下，这就是世家高门仍然可以拿住我们的死穴，要破这个局，最好的办法，就是让大家都识字，起码先让京八兄弟们的家人识字，让为国立功，为国尽力的人识字，掌握了文化，就拥有了治国的能力，我就可以不被那些世家高门所控制，所胁迫。就不必对他们被迫作出各种让步。”
刘穆之微微一笑，看着地上画的那个耙子：“所以，你就想到用这个什么印，印刷术，大量地复制书籍，这样就可以迅速地让大量的人识文断字？然后，这些识了字，掌握了文化，有了治国理政能力的人，就会对你感恩戴德，为你所用？于是，就象掌握了北府军，就控制了大晋的刀子一样，用这些新接受教育的人，就能控制大晋的笔杆子？”
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刘裕点了点头：“我不是要他们对我感恩戴德，我是要他们对国家，对我们的朝廷感恩戴德，我所拥有的一切，不过是国家给我的权力，而我们的国家，是由每一个人所组成，所有的钱粮，人力，物力，都是百姓们所贡献的，他们应该有权力接受这些回报。象现在江北移民这种不知国为何物的情况，是教育的缺失，这不是他们的问题，是我们的问题。如果有人能跟他们从小讲三字经，二十四孝，讲那些忠臣孝子们的故事，他们又何至于此？”
刘穆之用力地点了点头：“说得太好了，我们京口人从小就为国尽忠，家家有为国捐躯的英烈，所以身教胜于言传，但别的地方的百姓没有这种想法，而且，大晋立国以来，以清玄立国，宣扬的多是那种修身养性，无国弃家的道家思想，要的是极端的自私自立，与儒家经学那种经世济民的思想是格格不入得，你如果要用儒生为教员，先生，再以这个印刷术大量造书，教平民百姓文化，那寄奴，你就不仅是一代战神，更可以说是开天辟地以来，开创万世之先的人物，你的功绩和名声，会超过秦皇汉武，超过古往今来的一切帝王，万古流芳！”
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