的墙上“咚”地一声落了下来，掉进了窗户下的草丛里。
“之前晃的我想吐……好了，老师，你带路吧！我们终于回到学校了，这里比我们的学校大多了，好耶！”
——娜塔莎根本没听进去林闲讲了什么。
林闲耸了耸肩，盖上了桶盖。
“路易的威胁仍然存在，不过这所学校里潜伏的猎人应该也不少，他不会大张旗鼓地冲来追杀我。而对我来说，这里的结构错综复杂，更适合躲藏隐蔽。”
片刻后，林闲选定了一条路线，避开了小学正中间的操场，准备沿着围墙绕个远路接近教学大楼。
“隐藏任务我势在必得，那么就保持警惕，以寻找任务目标为主吧！”
浣熊市东区小学的布局大抵是这样的：通过保安亭就是正门，正门右边是宿舍区，左边是学校的便利店，便利店后是一段围墙和绿化林，小学正中间则是一大片供小学生活动的操场，而越过操场，就是教学大楼了。
“难怪美国电影里基本都禁止出现儿童死亡的场景。”
林闲靠着围墙小心地前进着，在他视野所及，操场里全是一些小学生模样的丧尸：这些昔日天真可爱的孩子们，此时全都变成了可怕的怪物。
“它们身体的时间永远凝固在了孩童时期，体会不到成长的幸福就开始慢慢腐烂……”
林闲的必经之路上挡着几只穿着精致校服的学生丧尸，对此，他毫不迟疑地拿起了影刃：“但是亡者，必须要为生者让路！”
……
东区小学，无神的学生丧尸们正徘徊在操场中，在这里偶尔也会溜进几只丧尸犬，它们四处嗅着，寻找任何能吞下肚的食物。
昆虫、野兽、植物、人类……病毒在不同的受体上，变异的表现也各不相同。
丧尸化的人类继承了宿主的身体素质，孱弱的人丧尸化后体态蹒跚，速度较慢；而强壮的人丧尸化之后体格依旧健壮，甚至能够急速奔跑。
比如，精英化的人工丧尸“暴君”就是采取体格健壮，百里挑一的人类感染病毒后制作而成的。
人类在感染病毒后，会经历三个阶段：
第一阶段，丧尸的新陈代谢会急速加快，细胞分裂速度会倍增，因此感染体才会渴望生肉，其实是为了摄取肉类中的蛋白和脂肪。此阶段丧尸的腐烂并不严重，甚至可以快速行走奔跑；
第二阶段，丧尸由于快速的新陈代谢，老死的细胞组织被新的细胞组织取代，丧尸体表涌现大量的坏死组织，导致肉体糜烂腐败，行动力下降。而大部分丧尸都处于这一阶段；
第三阶段，丧尸体表的腐肉脱落，如果未摄入足够营养，丧尸就会慢慢倒地不起，彻底死亡。
如果处于第一阶段和第二阶段间的丧尸得到了充足的肉类食物，它就可以通过代谢而长出新的肉体：毫无作用的皮肤逐渐脱落，肌肉因为不断产生的新生组织而膨胀，骨骼发生变异，大脑外露并增加感知力——这，就是拥有充足食物下的病毒繁殖和更改的自然产物。
——“舔食者”。
简直就像是养蛊一样。
浣熊小学里的丧尸大多数还处于第一阶段，它们基本都没有腐败，行动还很敏捷，很是难缠。
沿着林荫道前进，林闲为自己清理出了一条通往教学楼的血路。
一刀扎入面前这个挣扎着的，嘴里一片血污的小女孩丧尸的头颅，林闲甩了甩刀上的血渍：“阿门。”
孩子的眼睛很纯粹，很澄澈，包藏着他们对于世界的好奇心，而在这阴沉闷热的学园中，孩子们已经失去了心。
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