余信的消息确实非常少，他是迷迷糊糊来到郑阳以后，才知道是在赵奕手下做设计工作。
可是……
赵奕手下能干什么？设计舰船呢？还是设计潜艇？
当做在会议室里的时候，余信还是想不明白，他也想听一下别人说什么，又不太好意思凑过去，只是隐隐听到了‘飞船’、‘穿梭’等词汇。
他当然知道太空穿梭实验，可是和舰船设计有什么关系呢？
——
终于，赵奕来了。
赵奕是带着朱恒志一起来的，朱恒志是反重力研发小组的人，后来又参与过太空穿梭实验，宇宙飞船项目确立后，他申请加入了项目组。
赵奕知道朱恒志，就让他加入进来了。
朱恒志懂的东西比较多，可以说是个‘杂而不精’的人才，却能给赵奕带来很大帮助。
比如，现在。
朱恒志进来以后就担任了讲解工作，给会议室里的人，说起了工作目标，“你们大家应该都知道了，咱们的项目是设计宇宙飞船。”
“宇宙飞船立项了，由赵院士带队做设计。你们中有的设计飞机，有的设计航天器，有的设计船舶，宇宙飞船，是一个新项目，也是个非常有挑战的项目。”
“我希望大家能齐心合力，一起辅助赵院士完成最后的设计！”
之后赵奕也说了几句，大体上就是出面，鼓励大家要努力之类。
然后他就把时间留给了朱恒志。
朱恒志负责做先期工作，因为前来的几个人，对于设计内容并不了解，暂时只知道是设计宇宙飞船，他们必须要首先了解，所掌握的核心技术，才能够着手进行工作。
接下来的两天时间，朱恒志就一直在讲解相关的内容，包括掌握的核心技术模块--
核聚变动力装置、反重力体系以及波技术。
另外，宇宙飞船的设计中，还必须包括防护、武器体系，以及一系列的功能区，有实验区、生活区、仓储区、控制室，等等。
整体加在一起，听起来都非常的复杂。
如果全部设计出来以后，每一个区域都需要一份单独的设计，而赵奕就是把设计划分几个部分，分别交给几个人来做，他最后把设计结合在一起，再尽心一系列的完善。
这就是设计的方法了。
经过了两天的学习以后，就连资历最高的李建明，都不由得感到非常的惊讶，他们知道是设计太空飞船，到了以后才知道是设计‘大型宇宙飞船’，而且真像是科幻电影一样，所做的飞船设计复杂到让人头皮发吗。
“这是要见到真正能进行太空穿梭，并在宇宙中航行的飞船呀！”
李建明等人都感到非常震惊。
哪怕是航天局的董天成和邓源，都没有想到设计会这么复杂。
同时，他们也感到有些手足无措，他们都是各个机构的顶尖人才，对自己的能力还是非常自信的。
现在他们不自信了。
做个比喻来说，他们感觉自己最多是个自行车设计师，结果却拿到了跑车的核心技术和性能参数，让他们去设计一辆跑车。
这怎么设计？
一时间就连李建明都没有任何的死路。
但是，不要紧。
赵奕对于设计工作都是有规划的，到了第三天的早上，几个人再到会议室的时候，就看到桌子上摆了几个很大的飞船玩具？
“这是——”
“谁搭建的，搭的还挺好。”
“很用心啊！”
几个人都凑过去看。
雷勇和李建明对视了一眼，顿时都感到有些兴奋，因为其中有四个模型，就是他们带过来的。
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