着西方国家的教科书来演奏。
可现在，郑谦的出现，仿佛带领着他们在弯道超车。
一首首经典的史诗级乐曲，彻底打开了他们对于交响乐最深层次的热爱，于是所有人都不再局限于西方演奏指法，一个个都开始了天马行空的创造。
那一刻，犹如百鸟朝凤，演奏出的乐曲，不再有所束缚，让所有人都深深陶醉。
而合唱团的同学们，除了练习交响乐曲的和声之外，对于《喀秋莎》这首歌更是发自骨子里的热爱，全团三十六位学子，就算在上课的时候，也会情不自禁的哼唱出《喀秋莎》的曲调。
因为没有保密条例，学子们自由自在的哼唱，那优美的曲调和熟悉的苏联风，瞬间吸引了其他同学。
于是在短短几天时间里，《喀秋莎》宛如病毒般扩散，在每一个自习室的课堂里响起。
这天，军艺院长楼庆春来到学校，与政委董自强汇合，准备就上半年的工作开展会议工作。
忽然，操场上传来了热烈而整齐的合声。
虽然会议室距离操场有很长一段距离，但因为合声参与人数太多，声音大到竟然传到了这里，现场的导师、主任们都皱起眉头。
楼泽见状，正准备去关上窗户，却见坐在主椅上，穿着中山装，头发灰白却打理的一丝不苟的父亲楼庆春，轻轻摇头。
于是楼泽便作罢，重新回到了会议桌前。
此时，会议室里一片安静，现场十多位学校主要领导都没有说话。
窗外源源不断的传来学子们的合声：
“姑娘唱着美妙的歌曲
她在歌唱草原的雄鹰
她在歌唱心爱的人儿
她还藏着爱人的书信
……”
楼泽悄悄打量父亲，发现父亲一脸平静，神色间没有丝毫的波动，只是专注的听着学子们的歌声。
歌声一遍又一遍的响起、结束，足足持续了将近十分钟。
终于，学子们似乎唱累了，休息了下来。
会议室内。
楼庆春开口道：“楼泽，这就是那首《喀秋莎》？”
楼泽点头道：“对，郑谦写的五首乐曲中的一首，是一首很有苏联风的歌曲，最近很受学生们的喜欢。”
政委董自强笑着说：“的确是苏联风，楼院长，当年咱们去苏联学习的时候，也学习过这样的曲子。”
“的确学习过，我印象很深刻，我记得，当时咱们那一群留学生，就你的手风琴弹得最好，老师经常夸你。”
楼庆春似乎陷入了回忆：“我就不一样了，每一次弹快板的时候，右手总是跟不上，漏音非常严重，我识谱也慢，一个乐句，往往重复很多遍，很难进一步。”
两位大佬谈论当年苏联留学时光，会议室里其它领导也随声附和。
楼泽虽然也在苏联学习过一段时间，但仅仅只是作为交换生留学，只有一年时间。
而且楼泽作为交换生去学习的时候，苏联早已不复存在。
尽管对苏维埃的向往没有泯灭楼泽去俄国留学的热情，但先辈们当年留学的氛围已经不在，脑海里对于苏维埃的回忆，仅仅停留在影像和历史资料当中。
如今的俄国，已经算不上苏维埃的正统，国内西化严重，特别是美国自冷战后对全球敌对国家发起的颜色革命，让无数留有苏维埃痕迹的国度几乎遭遇万劫
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