“萧毅，快跟我说说，前天晚上你把唐薇带到哪去了？是不是带到你家去了？”
萧毅正在吃早餐，同样拿着早餐的庄文志不停的在耳边唠叨。
喝了口牛奶，咽下嘴里的食物，萧毅无奈的看着庄文志：“那天晚上我送她回家了，她来横点是我帮她找的房子，所以我才知道她住在哪里。”
见庄文志似乎还有再问下次的念头，萧毅急忙打断：“停，如果你不想被导演骂的话，那就赶快吃早餐，马上就要换衣服拍戏了。”
庄文志想问的话被萧毅堵回了肚子里，匆匆解决完早餐，然后跟萧毅一起去领服装、拍戏。
萧毅昨天在家一天没出门，呆在家里看资料、练习。
午饭和晚饭都是用手机点的外卖，顺便也帮唐薇解决了两顿饭。
只是，除了敲门让她出来拿外卖之外，之后就没有任何交流。
晚上就找苏云平接戏，然后第二天就在片场遇到了好奇心极强的庄文志。
拍戏休息的时候，为了防止庄文志再问关于唐薇的话题，萧毅就主动跟他讨论关于演戏的技巧，聊其他演员在拍戏时的亮点。
庄文志其实学习能力也是挺强的，无论是在培训班或在片场学习的都很认真。
单论知识的积累和表现能力，比萧毅都要胜上一筹。
在同一个培训班学得同样的东西，现在又在同一个剧组拍戏，讨论学习都有共通语言，两人都互有收益。
连续两天的拍戏，收工回家。
在外面吃完饭之后回到住处，敲响了对面唐薇的房门。
唐薇打开门，面无表情的看着萧毅：“有什么事吗？”
萧毅关心的问道：“没什么事，就是想问你吃饭了没有。”
唐薇：“中午在外面吃过了。”
萧毅有些无语：“现在都晚上7点半了，我是问你晚饭有没有吃。”
唐薇情绪似乎不高：“我不饿，饿了我自己会叫外卖的。”
萧毅不知道该说什么了。
唐薇：“还有什么事吗？”
萧毅摇摇头表示没什么事，然后唐薇就把门给关上了，萧毅只好回了自己房间。
......
第二天，培训班表演课。
老师姓林，四十多岁的男性，貌似这个培训班的老师大多都是这个年纪范围的。
老师自我介绍完以后，就直接进入了主题。
“剧本是由编剧创作，演员就是根据剧本中描述进行二次创作。
好的演员不仅能够很好的演绎出剧本中的人物，还可以根据自己对剧本的理解找出里面的不足之处，加以改进。
演员想要演好一个角色，必须要先了解这个角色。
只有先了解了这个角色，才能完美的塑造出角色形象，所以了解角色对表演是至关重要的一环。”
说完林老师打开电脑上的，屏幕投影上显示出几张人物图片，旁边有写几行文字说明。
人物的背景介绍；
人物的性格描述；
人物与其他人的关系；
人物在整个过程中的变化或成长。
后面的每页上都是关于人物分析的详情解说。
讲解完一个人物案例之后，林老师继续说道：“除了要分析人物角色，还要了解故事背景、事件、情节、结构、人物关系等等。”
老师一通讲下来，让学员们都感觉到表演课的高深莫测，有些人心里在暗自嘀咕：我真的能学好表演吗？
众学员们的心态不一，有觉得难度大的想要退缩的，也有像萧毅这样不管有多难都要学下去的。
或许是看出学员们的心态变化，林老师安慰道：“整体看起来表演艺术是挺不简单的，但也没有大家想象中的那么难。
我们可以一步一步来学习，先从分析人物角色开始。
今天的课上我会一步一步教大家如何从各个方位角度分析人物，大家只要用心学，就不会觉得有太难了。”
接着老师就打开电脑上的教学素材文件夹，里面是大量各种影视剧中的人物分析教材。
很多学员们熟悉的经典影视剧中的人物形象，通过老师讲解出来后，学员们对该影片的理解也变得更深了。
萧毅也同样从人物分析教学里面体会到了它在影视表演中的重要作用，同时也更期待完整的剧本分析教学，相信学完之后自己在表演艺术会有巨大的进步。
......
周末，表演课的第二天，上午老师讲解了如何分析剧本的背景、剧情、人物关系等内容。
相对来说这些要比人物分析要简单的多，对文字的理解能力不是太差的话，都很容易能接受。
反而是人物分析是最难的一点，毕竟每个人的性格特点不一样，世上没有完全一模一样的两个人，再相似的两个人也会有一些细节上的差异。
可能你会发现有个演员拍了两部
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