朵花的芳香，甚至我在想，这种芳香一定能唤醒我那潮湿的记忆和沉睡已久的词语。”
廖彪听到孩子们动人的读书声，惊讶地说：
“书屋竟然有这么大的吸引力，连村里的小孩子也爱读书了？不得了了，莲花村的大人读出了水平，孩子们读出了希望。你们莲花村步伐太快，让人追赶不了。”
陶晓伟笑得很甜蜜，说：
“孩子是家庭的未来。孩子们热爱读书，大人不能拖孩子的后腿，被倒逼着认真学习。大人和孩子相互促进，这样，家里面，村子里，大家读书学习的氛围很浓厚，谁都不敢落后。”
孩子们朗读了半个钟头，队列散开，他们像一只只蜜蜂，埋头进了书堆里，津津有味地翻阅图书。
张向荣手拿一本《神奇的自然现象》，和三个孩子来到陶晓伟跟前，向他请教地球南极北极的极昼和极夜现象。
陶晓伟放下手中的书，认真地问他们：
“你们说，地球是什么形状的？”
“圆形。”
“椭圆形。”
陶晓伟说：“对。正是因为地球是椭圆形的，它在围绕太阳公转时，还绕着自身的倾斜地轴做旋转，这样就造成地球南北两极的极昼和极夜现象。”
一个孩子不解问道：
“我们这里一年有365天，地球的其他地方也是这样，一年都是365天。可是在地球的南极和北极，为什么只有一天？”
陶晓伟鼓励他们说：
“你们善于思考，有疑问就要问明白。极昼和极夜现象很神奇，到了极昼的时候，太阳永远悬挂在天空，一挂就是半年六个月，不会下山。这时，整个极地长长半年时间都是白昼，没有夜晚。这时，在地球另一端，太阳好像害羞似的，躲在地平线下面，迟迟不愿升起来，这一躲也是半年时间。极夜的极地，黑夜笼罩一切，没有光亮，这个夜晚最长，足足有半年时间。”
孩子们听得出神，周围的人们听了，也被陶晓伟的话吸引，放下手中的书，津津有味听他解释。
有一个孩子惊奇地问：
“叔叔，我还是不明白，极昼是怎么形成的呢？夏天，要是我们到地球的南极旅游，就可以体验这种漫长的白天。一个白天那么长，足足半年的时间，太阳白花花挂在天，六个月不下山，没有黑夜。那是怎么的一种情景呀？我真想去南极玩，亲眼看看极昼现象。”
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