打郭正兴，给他来个出奇不意，再把事儿直接惹大点，让老师都知道，为萧正他们做主。
周五，一年级和三年级一起上体育课。机会来了，小苏老师喊孙老师回办公室临时有事，孙老师对萧正他们和三年级的学生说，“大家先自由活动吧”。
萧正他们开始执行设计好的计划。常智勇先去厕所，跑回来以后对郭春丽说，“郭春丽，陈校长找你，让你回班级。”
郭春丽根本就没怀疑常智勇是要把她骗走，信以为真，快速往班级走去。等她进大门了，常智勇又跑到三年级那边对郭正兴说，“郭正兴，你妹妹在学校房头那边呢，好像肚子疼，你去看看吧。”
郭正兴抬头看了一圈，妹妹果然不在操场，于是往学校房头跑去，常智勇紧紧的跟在后边。等他俩跑到房头，就是常智勇的爸爸常德容原来盖牛棚的那个地方，萧正和另外两个人正在那儿等着呢。
结果就不用说了，这一仗打的很过瘾，开始郭正兴还能还手，后来被萧正他们四个摁倒在地上，骑在他身上一顿好打。
两个班级的同学发现有人打仗了，全都跑了过来。七手八脚的给拉开了，由于郭正兴平时人缘极差，他们班还有拉偏架的，趁机给了郭正兴几下子，打打蹭拳，看到意外的这一幕萧正也真是醉了。
郭正兴基本处于懵逼状态，除了萧正他们四个，其他人谁打的他都没看清。老师赶来了，场面相当的混乱。
后来，老师的调查很简单，萧正他们口径一致说郭正兴找茬打萧正，欺负他们好几次了。刘老师的处理很公正，郭正兴在全校师生面前做检查，理由是欺负低年级的学生，向萧正他们几个公开道歉，当他横着眼神对萧正他们几个说对不起时，萧正的心都美到天上去了。
郭正兴回到家里又挨了他爸爸一顿胖揍，这是萧正他们没有想到的。
他爸爸这顿揍算是把他打服气了，再后来，郭正兴看到萧正都躲着走，怕有埋伏。
自从打仗事件发生以后，学校对高年级的学生要求更严了，陈明松校长在大会上讲了很多要求，总之，想要再欺负萧正他们新生是不行了。当时萧正的理解就是，连校长班级的学生都敢欺负，是不是吃了熊心豹子胆了？
陈明松校长给萧正他们一年级小学生讲课常常“之、乎、者、也……”的挂在嘴边，虽然萧正他们用的教材已经是全国中小学统一的修订本，人民教育出版社出版，可是在他看来，“弟子规，圣人训……”还是不能扔掉的。
比如他经常挂在嘴边的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”
用来教育萧正他们学习和实践要结合起来，在做学问中学习做人的道理，体会做人做事的真谛。教育萧正他们做学问要有开阔的胸襟和气度，要胸怀天下事，有世界大同的精神气概。
再比如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
教育萧正他们要积极探索和发现未知世界的秘密，培养“敏而好学”的精神。
虽然那个时候，萧正他们理解不了这些深奥的道理，但是在今天看来，正是他这些早期启蒙教育思想的光辉照亮了萧正他们求学、求知的道路，并让萧正他们受益终生。
陈明松校长身教重于言教，他教育学校的老师要为人师表。平时他的一言一行都透着这样一种严谨的治学精神。
比如，他穿的皮鞋，只要在学校里无论什么时候都是擦得铮亮，一尘不染。这不是虚荣心在作怪，说实在的，他穿的皮鞋是很廉价的那种，之所以擦得铮亮，代表的是他的一种外在的形象，对于他来讲，衣着干净、整洁不仅能体现出一个人的自律和修养，更重要的是体现出一种对别人尊重的态度。
再比如，他的衣服扣
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