“唉，我刚刚抓一块，文心武是一块好料子，我还想着他将来可以那个的。”归葳蕤不是不懂大局的人，她也明白蔡学思是想要把调文心武走，她有心想拦着，不过估摸着拦不住。
“文心武这样的人也许天生是校长的料，但未必是当官的料！我觉得我们搞教育工作的就是要最大地挖掘一个人的能力，而不是把他放在一个不合适的位置，而限制他的发展，归县长，以为呢？”蔡学思听懂了归葳蕤的意思，提醒了一下，不过蔡学思很聪明，提醒得十分地委婉。
归葳蕤点了点头，至少文心武现在还是沙城的人，以后的事以后再说，谁知道会怎么样呢？
恳谈会后，沙城职校可是不得了。一传十、十传百……好多企业都慕名找上门来要人，谈合作，许多的学校一些学生都指名道姓要到职校来，都说职校有出路，就连一些好学生都宁愿自己成绩下滑也要到职校来，因为只有成绩差才能进职校。搞得好几个学校的校长都到教育局告状，说职校严重影响了学生的备考思想。其中三中的祝建林就是其中的一个江中华听了这些人的话后，不由哭笑不得，他真相把桌上的文件狠狠地掼在他们的脸上，这一点工作都做不好还搞什么校长，文心武做的工作比你们难几百倍！
“你们要是觉得你们这校长当不好，我干脆请别的人来当好了！”江中华的脸色很难看。
等这些人走后，江中华在办公室里走来走去，最后还是给文心武拨了一个电话，把这几个校长来告状的事情告诉了文心武，想听听他的意见就是。
文心武说了一句话，江中华的眉头就舒展了，文心武说：“今天的职校的录取分数线要高于普通高中录取线。”
江中华想了想，也笑了，自言自语道：“文心武啊文心武，你的确是一个不可多得的人才，这么多的校长也只有你是第一校长啊，似乎什么问题到了你手里都不是问题！”
文心武此时正在考虑三个问题：第一个就是岗位再培训的问题，这么多的企业愿意把培训这一摊子放在职校，现在的规模肯定容不下这么多人，也无法满足企业的需要；第二个就是根据市场需求来办学，要迅速统计出所需要专业的人员规模来，然后根据专业设置调整师资力量，目前没有的要迅速完善；第三个就是扩大规模的问题。扩大规模分为几步走，首先就是要把学校变性，现在是中等职业学校，要逐步变成中职、高职于一体的职业学院；另外就是学校要征地扩大，连同教学大楼、学生公寓、实训楼与实验大楼一起建设。
当文心武把一二三说出来的时候，苏健、单继伟他们都大吃了一惊。早些天观摩大会的巨大成功，让他们几乎不敢相信这就是事实，想不到职校也会成为香饽饽，如今文心武把一步一步的规划说出来之后，他们又都在惊讶文心武的野心如此之大，不过他们现在都开始相信，只要文心武想办就没有办不到的。
按照文心武的初步设想，所有征地到建设到投入使用必须在一年的时间里完成，这样就可以初步配合学校的升级，也根据市场设置专业必须和引进人才同时进行。
在明年，沙城职业学校的规模将在此基础上扩大两倍，达到一万人的规模，还不包括社会的岗位在培训。文心武想着，自己还要和劳动部门合作，争取一些证照的办理就设在学校，相关政府部门可以派驻相关人员常驻学校。
文心武把所有的报告写好之后，直接把报告送给了江中华，江中华看了报告之后，他知道自己根本无法满足文心武的需要，因为这已经不是增加两栋楼的问题，而是将整个学校扩大两倍的问题。
而且按照文心武的这个计划，沙城职业学校就面临着升级，升级后的学校再由沙城教育局来指导工作，显然就有些不合时宜了。
江中华的心里充满了矛盾，一方面，
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