写出来这个名字的时候，我也感到心灵和疼接洽在一起，是有一些的味道的，甚至让我感到到了一种特别的感到，这是在一次测验中，小侄写的答卷，本来的标题是这样的：心灵（），这个括号里面填写什么呢？
我想很多的人必定会填写心灵美等等这样的一些字眼，由于这样的字眼是积极的向上的，是美好的，但是当小侄这样填写的时候，我也是感到她从哪里得到的这个词语，只是一个小学低年级的学生而已，为什么会这样写呢？
之后我也是想了很多，当我看着这个词语的时候，是不是这段时间小侄伤心了，还是怎么了？
是不是她切实的一些感到呢？本来前一次的测验，她失利了，没有考好，这一段时间，不仅仅是她，还有家里的人，都压力是挺大的，母亲也是天天晚上教她读书认字，还对其他的作业进行辅导，我们也是积极配合，这一段时间，她也是明显的感到到了压力，她也是告诉我们说，一到晚上，她就心情很不好，她这么小，居然知道心情不好为那般，真的是知道的多了很多，和我小时候相比。
当她写下这个词语的时候，实在我想是正确的，由于这也是能说得过往的，而只是我想进非非了很久，这个时候，我也是意识到，是不是要给孩子这么大的压力，是不是还是可以放松一些的，所以我想了很多，只是当我问起她为什么写下了这个词语的时候，她说，是她看的电视上的一个词语了，是动画片里的一个词语，就是说的心灵疼啊，我们都知道看电视是收获很小的，但是她能在电视中吸收到一个词语，不过等她告诉我说，是在电视上看到的词语的时候，我的心坎还是松了一口吻，只要不是她的心坎的真实的想法和感受就好，由于我想在成绩和健康眼前，我盼看她能一直健康的生活，我们要的并不必定就是高高在上的学习成绩，由于当你为了寻求成绩，让孩子承担太多的压力，孩子生病了怎么办？
没有了健康，她还能像从前一样的读书，学习吗？在和很多老师的谈话中，我们也是知道的，孩子的健康是第一位的，然后是在健康的基础上尽量的学习成绩好，这是我们所要的成果，而不是成为学霸之后的哀伤，谁都不想，我们还是最盼看孩子能健康的成长，一直都这样，想了这么多之后，我们也逐渐的明确了现在的教导，逐渐的明确了生活中的教导，还是要有必定的限度吧，在健康的成长的基础上，能多读一些书把，让孩子能在她能遭遇的压力领域内，遭遇压力，而不是压力过大给孩子心坎造成的伤害，这是我在看到心灵疼这个词语的时候所想到的，固然只是一个小小的词语，只有三个字而已，但是我也是想了很多，到现在为止，还在想。
本章已完成！