关于处分，我想说的是，适当的处分是对的，可是在很多的时候，处分真的能起到相应的作用吗？
这其中的利弊得失或许只有被处分的人知道的吧，或许在很多的时候，也是有必定的作用的，可是也增长了怨恨，在我读书的时候，也就是我小的时候，我由于一次的一点点的毛病，上课的时候，不专心听讲，被老师处分过一次，实在那个时候的处分也是很简略的，但是却是在我的心坎的世界上造成了很大的暗影，自从这件事情之后，我也是一直这样的不能释怀，总是感到这样的一件事情，假如我不往想的话，是不轻易记起的，可是却一直在我的心坎的深处留下了痕迹，这就比如是那个故事说的那样，有一个很调皮的小孩，总是往伤害自己的同学和朋友什么的，每次他伤害别人的时候，他的父亲就会让他在墙上钉一颗钉子，每次都这样做，时间久了，墙上的钉子也有一些的了，可是等他逐渐的改掉了自己的弊病的时候，开端往转变自己，对别人好的时候，却是创造这样的话，每次都会在自己赞助别人的时候，拔掉一颗钉子，就这样的，等他全部的钉子都拔掉的时候，他才创造，实在固然那个钉子是拔掉了，可是钉子钉过的痕迹一直都在，固然这个小孩和我当初的老师没有什么可比性，但是也是造成了我的对这件事情的暗影，在以后的日子里，我也是没有悟出其中的一些道理，只是想起这件事的时候，还是记忆犹新的样子，俗话说的很好，你对别人做过的好事，别人不必定会记得，但是你对别人造成的伤害，别人必定会记忆犹新的吧，这或许就是说，痛才是最刻骨铭心的，所以你想让一个人记住你的话，那就是伤害了，不过这样是没有必要的，你伤害了别人，早晚有一天也是会受到伤害的，这或许是因果循环的原因吧。
不过等我长大的时候，自己做了老师的时候，在刚开真个时候也是经验不足，有的时候，也是选用一些很特别的方法往让学生屈服温柔服，这样的话是会好治理一些，所以在以前的时候，我也是像其他的老师一样的，学会了处分，在有的时候，你作业完不成，好了，本来要做的作业，你写双份的，就这样的慢慢的变成了一种习惯，固然体罚学生的呼声一直在耳边响起，可是我们也是就这样的总是会打一个插边球，说是体罚吧，也算不上，但是却也是处分的了，由于写作业这样的事情是常有的啊，只是比别人多写了一些而已啊，还有在打扫卫生的时候，我们也是想到了，假如你成绩不好的话，就扫一次地吧，或者是其他的扫厕所什么的，我想这样的劳动是会锤炼人的，但是不是用处分的方法吧，在有的学生没有打扫卫生的时候，我却是创造，你还是会让他往扫地什么的，或者是其他的一些处分的方法，以表现他的毛病，和让他纠正，可是时间久了，是有一些效果的，但是也是有一些的后遗症的了，有的逝世活都不会往改的了，反正你怎么处分我就是不从，你让我学习我也不学习，你让我读书我也不读书，你让我扫地的时候，我也是不扫，反正我就是这样的人，你也不敢体罚我，不敢让我站在这里的啊，不敢让我一直这样的下往的吧，或者是你不能打我骂我的吧，当那次我往看的时候，也是在很多次的经验之后，才创造，实在处分的时候，大家都是很不甘心的，谁爱好被处分的呢？
就算是落后生，他也不爱好这样的啊，只能增长他的厌烦了，可是然后呢？
还是这样的不行，记得有几次，认为是这样的越处分的严重，他们就会越完成的好，越畏惧被处分的呢？
谁知道，什么事情都是一个习惯，处分也一样，你被处分的次数多了，自然就是一种麻痹了，他们最后的成果就是我什么都不好，本来这些学生就什么都不好，所以他的态度也是不积极的，这也是长久以来形成的习惯和做法了，假如不是坏习惯的一直影响，他也不会这样的一直这样的毛病下往了，
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