妹们这般激动，也不禁受些感染，陪着她们一起高兴。
“到底是督办夫人，随便出个手，就赶得上一月的工钱。”陵锦佑数完之后，从柜中取出一个挂着把小锁的箱子，从衣领掏出挂在脖子上的钥匙，打开来，在里面找了条细绳，将一百文钱串到一起，又数出二十文的散钱，与那八十文也串成一百文一串，仍放回箱子里锁起来。
贞锦依只瞄了一眼，那箱中还有大小几串铜钱，想必已存了不少时日。
陵锦佑又让贞锦依、武锦修也把钱放柜子里锁好。
然而贞锦依现在并不打算把这钱压在箱子底，不管是留着送回家，还是给自己做嫁妆。作为一个在现代商场中混过的人，她深知投资远比存钱要有意义得多。
对现在的她来说，最重要的投资，就是尽可能获取这个社会的知识，增添技能，由此争取到更大更好的生存空间。
而她要回报姥姥舅舅，最好的办法亦是为他们增加生存能力。因此心下思忖，怕是真的该让冬子春子他们去读书了。
数日之后，秋锦香忽然将贞锦依单独叫去，告诉她，诚先生的母亲已从乡下返家，因有个针线活要做，要请她到蒙学去帮忙。
讲完了事由，又满脸不悦地说：“这可是从未有过的事，往常外面的活计都是送进坊里来分派的，不过诚家老安人年老体弱，行动不便，她既说想你过去，咱们倒不好拒绝。因而师娘特意吩咐，此次就破个例。你过去之后也要和她老人家分说分说，日后不可再如此。”
贞锦依只得答应着。心里暗想，只怕不是真的做什么针线，很有可能是上回托绎之谦请诚先生解书的事办妥了。
没想到这位绎七少爷看着呆呆的，还挺会想法子找借口。
她领了腰牌忙忙地赶去蒙学。
到那里时，诚先生还在给学生上课，自然还是绎之谦出来，将那本《千字文》交给她，一同递给她的还有一个纸包。
贞锦依先打开书，书上几乎每页都写着注解。
绎之谦解释道：“书页上空白有限，况且写得太乱也不好，先生便只拣要紧的，将难认难懂的字词解了一些，字的读法多以同音字注之，也有用反切的，若是小学童看不懂，问问他那里的先生定然能明白。那些典故的详解，都写在了纸上，呐，就是用纸包起的这一叠。”
一本《千字文》字数虽不多，但注解得如此详尽，却又尽量做得简明易懂，想来诚先生也费了不少工夫。
为了一个素不相识的学童都肯花这些精力，贞锦依不禁十分感激：“怪道人人都说诚先生才学人品在咱们郡府是少有的，先生为我兄弟费这些工夫，我不知怎样感谢先生才好！”
绎之谦微笑道：“先生常说为人师者，就当以解惑育人为己任。还说这也不单是给你兄弟的，你们乡里但凡有愿意读书的，都可抄了去学，岂不是惠及一方？”
“先生真是仁者之心、师德典范！”贞锦依由衷赞叹。
再打开纸包，那一叠纸已用线订了起来，细看字迹，又与书上的注解不同。
贞锦依有些疑惑地对比一下，忽然明白过来：“绎七爷，这些解说是你写的吧？”
本章已完成！