他而去，甚至用的理由也都一样。
他们都说教不了他。
只不过擅琴的那位老师说他教不了，是与他的老师抱怨，从未见过这般天生擅乐、不点即通的，这样的天才，以他的水平，教不了。
而擅丹青的那位老师说他教不了，是与他的老师抱怨，从未见过这般资质愚钝、天马行空的，这样的蠢材，以他的水平，教不了。
他说这话时，表情有一点无奈。
千憎与千怨却毫无反应，既没有对他于琴之一道上的天赋好奇，也没有对他糟糕的画画水平好奇。
她们问他：“千恨，这是你课余时候做的事情，那你课上学什么？”
课上……
他上课的时候真的很少，他也不能完全明白那学的是什么。
课堂上，老师对他说：“千恨，你是因为瘟疫、疾病变成一个孤儿的，你不希望这世上有更多的人像你一样吧？”
他当然不想。
然后老师便会教他一些知识，从辨认一些草木开始。
他的话，说到这里便停止了。
那些是他十三岁前的时光。
十三岁时，老师带他去见了院长，那一次，全院的学生都被带去见了院长。
这正是那时，他才发现，原来书院只是文院人数稀少，另一边的武院，学生何止千百？
千秋书院原来这样庞大。
这样庞大的一个书院里，院长与每一个学生都单独谈了话。
院长是一个男子，看上去让人意外的年轻，身形消瘦，看着他的目光，有惊讶，有探寻，有光芒。
“为什么会有这么多的孩子都和我有一样的遭遇？”这是他很早就想问的一句话。
可他没想到，院长的答案：“因为这个世界是错的。混乱无序，又悖逆不端。”
那一次他们的对话很短暂，但自那以后，他的生活就发生了许多变化。
他的课不再那么少，也不再只是辨认花草。
他与千憎和千怨有了一起上课的机会，与她们有了更多的相处时间。
就连一山相隔的武院都开始活跃起来，常常出现在他们的文院里，出现在他的面前。
有人说，这些变化，是因为院长终于决定做些什么了。
做些什么呢？
千憎的表情永远冷漠，尽管常常相处在一起，除了上课时也很少会跟他们说话。
千怨倒是个活泼的女孩子，很喜欢抱着他说话。
她说：“我也不知道是什么，但应该不会坏过这个世界吧，千恨，你说呢？”
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