沈勇的脸色有些发黑，“没问题”和“靠”，要说难吧，一点都不难△为一个省级优秀语文老师，假如你说连“靠”这个字都听不懂，说出去岂不是要被人笑掉大牙？
但你要说真懂吧？林枫的这个“靠”字到底是什么意思？靠拢的意思呢？还是靠山的意思呢？
沈勇也解释不清楚，但他隐隐地感觉，这特么不会是一个好的意思！
但是在这个事情上，沈勇知道不该多纠缠，否则容易掉坑里去。
于是沈勇也当机立断，转向了鲁志：“鲁处长，按照现在最后核出来的成绩，林枫排名11，是进入15名的，所以他可以留在实验班。”
既然林枫留在实验班已经成为事实，沈勇也不想多纠结了，索性先接受吧。
在学生的面前，他不想自己表现得太不公正，否则以后这个班主任不好当，学生对他们怀疑，就是对他威信的损伤；在鲁志面前，他也不想表现得自己在欺负一个学生。
鲁志点了点头说：“那好，这个事情就这样了∫去跟徐导汇报一下情况。”
“大家好好学习。”鲁志朝实验班学生说了一句，笑笑就走了。
漂亮、好玩、年轻的英语老师宋萍，却留下来没有走。
班主任沈勇一直在追宋萍，见宋萍没有走，以为是在等他，就轻声细语地问道：“宋老师，你找我有什么事吗？”
宋萍却有些奇怪地摇摇头：“我没找你，这第一堂课，是我的英语课＄果没其他的事，沈老师可以回办公室了。”
学生们都笑了起来。
沈勇失落、尴尬，然后冲学生们喝道：“笑什么笑！好好上英语课！”
沈勇收拾了排名表，也离开了。
林枫就这样又留在了实验班。
他的下一个目标是，当上实验班的班长。
但是他没有对别人多说，一切都在悄悄地进行着。
上午的几堂课，基本上都在讲解试卷。
因为这次林枫的月考表现实在惊人，几乎每门课的任课老师都表扬了林枫。
隔着一个莫菲，黄颖的脸上淡淡的笑着，时不时还朝林枫这边瞥一眼。
在前排另外一个位置上，张琪，一整个上午，几乎都没能集中精力上课≮与林枫的交锋中，他几乎一次都没赢过←是真不甘心！
中午，去食堂吃饭。
林枫听到旁边一个位置上，有一个实验室的男同学，正在说：“卧槽，今天的小鸡腿咋就这么难吃！”
卧槽这个词，用得很恰当啊！
吃过午饭，到卫生间小解。
林枫听到蹲坑里，有个声音在自言自语：“今天我拉了这么多，简直要逆天啊！”
林枫皱了皱眉，冲着蹲坑说：“老兄，你用词不当。”
“那我该怎么说？”里面的声音竟然反问，“你倒给我说说看。”
林枫想了想说：“你应该说‘今天我拉了这么多，是不是要挂了？’”
“‘挂了’？”里面的人好像觉得有道理，果真复述了林枫的话：“卧槽，今天我拉了这么多，是不是要挂了！”
林枫一听，表扬道：“很好，这就对了≈弟，你慢慢出恭，我闪了，实在太臭！”
本章已完成！