顾白贤自从当上清风书院的先生，就以一种非常负责的态度在教学员。
虽然，他没有什么教学经验，便延用自己老师教他的方法。最初，心情依然是忐忑的，只不过教的是庄子上佃户们的孩子，学习的要求也不高，因此，时间长了一些，他便适应了自己的先生角色。
而且，从短时间的教学里悟到了些许心得。延用自身学习的经历，越小的孩子越难得注中精力，因此，与其单纯的读书认字，还不如把这时学院所有该教的礼、乐、射、御、书、数的都教了，进行一个合理的课程安排。
礼指礼仪；乐指音乐；射指射箭；御指驾车；书指识字；数指计算。
清风书院最初除了顾白贤以外，后来又招了两位先生，一是杨轩，二是吴谌，两人的年岁也与顾白贤相当。
只因上了年纪，才绝了科举这条路。路漫漫其修远兮，其坚定的科举之路仿佛愈加遥远，面对年岁的增长，亦不得不妥协。
几人中，谁的学识书平或是教学能力高一些，翦清秋也不清楚，但论先来后到与熟悉程度，还是暂时指了顾白贤当清风书院的山长。
清风书院的学员总计八十名，每班四十名，按照组建的先后名为一班、二班。
翦清秋的原则是招满为止，在招收过程中已经申报入学年龄偏小的学员直接转至下一年招收。到时，还会设定两个班，所以，时间越长，清风书院的班集及学院数将会越多。
因此，在后续又补招了三名先生后，翦清秋开始思考清风书院的扩建问题。
不过，暂时只有这方面的考量，具体还有待与骆云霆他们商榷。
因为他们三人的努力，清风书院的手续齐全，不再是翦清秋在庄子上随性随意搭建的一个草台班子，而成为大周的一个地方正规书院。
他们仨一个是状元、一个是榜眼、一个是探花，或许对培育下一代的学识，有着一种原始的热情与向往，所以把自己列为了清风书院的名誉先生，只要有时间，就会去现场听课，而从中发现他们教学中有哪些不足。
顾白贤的设定，正符合了他们的心意。也正是因为如此，他们才上下跑动，把它变成一所正現书院，亦才有了当名誉先生的想法。
顾白贤这个草头班子的山长一下成为正规书院的山长，心情当然是激动不已，觉得他们不该把自己列为名誉先生，而应列为名誉山长。
杨轩与吴谌了解到他们的身份后，亦跟着如此说，说有了他们仨位作为名誉山长的清风书院，随着时间的推移，肯定会成为大周有名的书院。
不过，仨人还是坚持名誉先生的名讳，而名誉山长只能由组建之人翦清秋来当。
顾白贤一想也是，如果没有翦清秋的立意，就没有清风书院，更没有他这个所谓的山长。
而后面招收的三位先生，两名是负责厨房工作的，在书院里统称为先生，被称为生活管理先生。而还有一名，却是一位慕名而来的，曾经也考取过进士，也外放做了官，不知犯了什么错，不仅被贬了官身，连进士之名也被剥夺。
不过，究竟是犯了什么错，他私下里对翦清秋这个山长，亦是在清风书院最有话语权的仔细解说过，而且家世上也没有做任何隐瞒。
这位慕名而来的先生姓花名泽书，字云台，三十余四十不到的年纪。而且，他不是一个人来的，而是带着娘子、两子两女一起来的。
他的两子两女最大的已经十四岁，最小的亦有六岁，都已是读书的年纪，按照花泽书的意思，就让他们在清风书院就读。
而且，按照他的经济条件，也只能读得起清风书院。但清风书院学员已满，她也不能因为他而破例。
花泽书对此完全表示理解，对翦清秋不计较他现在只是一
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